|
5．3 晴
5．1小长假本来想带眺眺去郊外玩，可眺眺晚上都睡不好，早上起来得比较晚，陪他去图书馆就成了我们一家过节的不错选择。
图书馆6楼的亲子阅读室眺眺曾来过一次，所以这次他驾轻就熟地从书架上拿了几本图书自己找个位置坐好就翻开了。我们再次向眺眺重申了阅读规则：
1、 不能大声呼喊，要轻轻地。
2、 要爱护图书，翻书时要轻、要慢。
3、 图书看完后要放回原处才可以换另一本看。
妈妈坐在一旁读书给眺眺听，我也趁机找了些教育类的书籍充充电。
眺眺陆陆续续地看了1个小时左右的图书后就再也坐不住了，绕着书架是跑来跑去。跑了半天，小家伙发现了一个和他差不多大的小女孩，屁颠屁颠地凑了过去。小家伙一点绅士风度也没有，刚一照面就和小女孩争凳子，嘴里还嚷嚷：“阿眺要绿色的凳子！”屁股刚坐上去，看见小女孩“撤”到一堆凳子旁边，小子又跑过去争。我们静静地看着小家伙们怎样处理纠纷。小女孩的妈妈发话了：“XX，你有很多凳子，让一张给弟弟！”眺眺也不客气，拖起一张凳子就往回走。我蹲下身子轻轻地说：“眺眺，姐姐把凳子让给你，你应该谢谢姐姐！”眺眺谢过之后我又和他说：“眺眺和姐姐握握手好不好？”眺眺放下凳子兴冲冲地跑过去准备和人家握手，可小女孩对眺眺刚才的举动还心存余悸，小手往背后一放拒绝和眺眺握手。这下眺眺小朋友有点下不来台了，等了一会儿看看情况并无好转，眺眺转身耷拉着脑袋小手一甩一甩地走开了，那模样和我们怄气时差不多。（可惜眺眺背对着我们，我估计他的脸部表情绝对。）我远远地跟在眺眺身后，见小家伙在书架上拿了一本图书，绕了一大圈来到小女孩面前，眺眺友好地把图书递了过去，这回小女孩接受了眺眺的“礼物”，眺眺也兴高采烈地跑到妈妈身边。。。。。。
在楼下2个小朋友又不期而遇，这回他们表现得很亲热，就像久违的老朋友。我们一直提倡：小孩子应该多和同伴接触，用他们自己的方式来解决彼此间的矛盾，哪怕是受一点委屈，这样他们才能更好地学习如何与他人相处。
|
社交
[2008-05-15] 夹菜 
[2008-07-10] 早教有感
数据加载中....
眺眺处理得不错哦,赞一个!