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6.14 雨
几天前在一档谈话栏目中听到了这样一个事例:有位员工做错了事正当他忐忑不安地准备接受领导的处罚时,领导却轻描淡写地带过了此事;可有一次他犯了一个很小的错误不以为然的时候,领导却狠狠地K了他一顿。
我从中体会到了一种惩罚的艺术:当别人已经认识到错误的时候过多的惩罚就没有任何意义了,你的宽容反而比惩罚的效果更好;当别人还没有意识到错误的时候惩罚正好给他提个醒。
当然,这样的做法因人而异、因事而异。今天晚上我遇到了差不多的情况:眺眺坐在自己的椅子上吃东西,不知怎么地小子竟毫无征兆地“开闸放水”。根据我们的“约定”他将接受打屁股的惩罚,可当我怒气冲冲地拿着抹布擦地板的时候,看到的是儿子惶恐的眼神。我若有所悟,擦好地板平静地对儿子说了句:“眺眺,爸爸和你说了,拉小便要说的么?”眺眺轻轻地回道:“知道!”
管的目的是为了不用管,教的目的是为了不用教,管理和教育其实有很多可以相互借鉴的地方。我们家长不妨也学学管理,把一些好的经验应用到家庭教育上,我想会有意想不到的效果。
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我的宝宝明天就要上学了,我现在却担心的睡不着
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眺爸说得真到位,这不正是我们想要的结果吗?可是我每次遇到问题的时候只会对丝苗用简单粗暴的方法,真是惭愧!